师生健康状况不容乐观
2021年，北京大学教育学院研究员鲍威做了一项关于高校教师健康影响的研究。其结论 显示，学术竞争加剧引发高校教师职业负荷的不断扩增，教师已成为生理心理健康问题 的高风险人群。
中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社联合发布的《2022年大学生心理健康状况 调查报告》显示，大约21.48%的大学生可能存在抑郁风险，45.28%的大学生可能存在 焦虑风险。
2023年发布的《高校学生身体素质现状分析与研究》中显示，大学生中男生超重和肥胖 的比例较高，女生体重较轻的比例较大；女生的肺活量优于男生，但总体水平一般；大 学生在100米跑的速度测试中优秀比例不足10%,而力量测试的优秀率则更低。
教育部高度关注学生心理健康问题
促进学生心身健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随 着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显。2023年4月， 教育部等17部门联合制定《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2023-2025年)》。
《计划》要求开展心理健康测评。坚持预防为主、关口前移，定期开展学生心理健康测评。 县级教育部门要组织区域内中小学开展心理健康测评，每学年面向小学高年级、初中、高中、 中等职业学校等学生至少开展一次心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，建立 “一生一策”心理健康档案。高校每年应在新生入校后适时开展心理健康测评，鼓励有条 件的高校合理增加测评频次和范围，科学分析、合理应用测评结果，分类制定心理健康教 育方案。
北大医学部心身健康管理实训室
为深入贯彻落实习近平总书记关于实施健康中国战略的重要指示精神，满足高校师生多样 化的健康需求，不断提升广大教职工和学生的心身健康水平，北大医学部依托“北大健康中国 实践基地”“北大教职工心理服务中心”“北大心理与行为实验室”,联合秦皇岛市惠斯安普医学 系统股份有限公司，成立“北大医学部心身健康管理实训室”,为北大师生提供心身健康筛查 和干预管理服务，搭建数字化健康管理平台，探索新时代高校师生健康管理的新模式。
北大医学部心身健康管理实训室是一个集科研、教学与实践于一体的综合性实训室，致力于提供全方位的心身健康管理服务。
该实训室遵循个性化的心身健康管理原则，根据个体的健康数据检测情况，制定适合不同目标的不同饮食方案、营养方案、运动方案和物理设备干预方案，以达到最佳的心身健康管理效果。
来源：医药联盟
